蓝翔图书

字:
关灯 护眼
蓝翔图书 > 韩娱万人迷:我的颜值是BUG吧 > 第6章 回应

第6章 回应(2/3)

开头的环境音效首先出现——经过处理的、空旷的练习室环境声,混合着遥远模糊的音乐节奏和一种难以言喻的、低频的嗡鸣。然后,那个宿命般的、由简单钢琴音色弹奏的短促riff切入,冷静,单调,循环往复,像某种无法摆脱的程序指令。

    韩东哲放在膝盖上的手,微微蜷起。

    主歌部分开始。他的声音出来,带着刻意压低的、有些沙哑的质感,旋律线平直,几乎没有大的起伏,像在平静地叙述。歌词是关于“戴上相同面具”、“校准每一个微笑角度”、“在镜中重复预演”的画面。编曲只有极简的鼓点、几乎隐形的bass和那个持续循环的钢琴riff,营造出一种压抑的、被规训的日常感。

    张组长低头在笔记本上快速写了几个字。

    进入预副歌,合成器加入了一丝隐隐躁动的、不谐和的电子音效,节奏稍微提速,鼓点变得清晰有力了一些。韩东哲的声音也稍稍提起,带着一种克制着的、试图冲破什么的张力,唱到“裂缝在光滑表面下无声滋长”、“听见内心失真的频率”。

    李制作人微微挑了一下眉,手指无意识地跟着节奏轻轻敲打桌面。

    副歌到来。没有预料中的旋律大跳跃或强力高音,而是通过加强的鼓点、加入的轻微失真效果和重复的、带有诘问意味的短句旋律来推动情绪——“这是否是唯一脚本?”“我扮演的角色是否已被注定?”“呐喊,消融于无声的掌声里”。旋律并不“抓耳”,甚至有些拗口,但那种被压抑后试图爆发却又无处着力的困顿感,通过音效和人声的处理,清晰地传递出来。

    第二段主歌,加入了更明显的、经过扭曲和循环处理的“指导口令”和“节拍器”采样,与人声交织,进一步强化被系统包裹、侵入的感觉。副歌再次重复,情绪积累。

    桥段部分,所有乐器骤然退到最低,几乎只剩下持续的环境嗡鸣和那个顽固的钢琴riff。韩东哲的声音压到近乎念白,带着疲惫和一丝冰冷的自嘲,歌词直白地指向核心:“剥落油彩,露出何种面目?”“提线之下,可还有血肉的温度?”“或许,假面之下,空无一物。”

    最后一段副歌,情绪推到最高点,所有音效叠加,鼓点沉重。但在最后一句唱完后,所有声音像被一刀切断,戛然而止。只剩下那个循环的钢琴riff,孤单地响了两遍,然后,连同最后一声仿佛被空气吞噬的、极轻的叹息,一起消失在重新清晰起来的、空旷的环境噪音里。

    音乐结束。

    办公室内一片寂静。只有空调的风声。

    韩东哲能听到自己心脏狂跳的声音,血液冲上头顶,又迅速退去,留下冰凉的指尖和一片空白的脑海。他不敢去看三位评审的表情,目光死死盯着桌面木纹的某一处。

    时间仿佛被拉长了。每一秒都像一个世纪。

    终于,李制作人第一个有了动作。他摘下耳机,放在桌上,发出轻微的磕碰声。他看向韩东哲,眼神复杂,有审视,有惊讶,也有毫不掩饰的专业性挑剔。

    “首先,”李制作人开口,声音平静,带着技术人员特有的客观,“从制作角度,非常粗糙。编曲缺乏层次和动态,音色选择单一,人声处理也……很初级,甚至有些地方因为嗓音状态影响了清晰度。混音几乎等于没有。”

    韩东哲的心往下沉。

    “但是,”李制作人话锋一转,手指点了点播放设备,“想法,很有意思。用环境采样构建氛围,用极简的、循环的元素制造压迫感,人声的处理方式也和你想要表达的‘冷感’、‘观察者’定位是吻合的。尤其是那个不断重复的钢琴动机和环境音的运用,虽然手法稚嫩,但意图明确,而且……有效。”

    他看向郑次长和张组长:“从音乐表达的角度,这首demo完成了他上次提出的方向。它不是一首传统的、追求瞬间流行度的偶像歌曲,更像是一个……音乐化的情绪切片,或者说,概念陈述。”

    郑次长若有所思地点点头,看向张组长。

    张组长合上笔记本,推了推眼镜。他的表情比李制作人更难以捉摸。

    “歌词,”张组长缓缓开口,声音不高,却带着一种决策者的分量,“有想法。‘面具’、‘裂缝’、‘脚本’、‘提线’这些意象的运用,构建了一个完整的隐喻体系。观察的视角也贯彻得比较彻底。避免了直接的情绪宣泄,而是通过描述和质问来传递感受。这在练习生甚至很多成熟偶像的自作曲里,不常见。”

    他停顿了一下,目光落在韩东哲身上,锐利如刀:“但是,韩东哲,你应该很清楚,这首歌,如果作为你们出道团的歌曲,风险有多大。”

    韩东哲抬起头,迎上他的目光,喉咙干涩,但还是用力点了点头。

    “它不‘阳光’,不‘积极’,不‘朗朗上口’。”张组长一条条指出,“它传递的情绪是压抑的、自省的、甚至带点消极的怀疑。市场,尤其是偶像音乐的主流市场,更倾向于直接的、正向的、具有强烈代入感和幻想感的作品。你的这首歌,需要听众去‘思考’,去
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
『加入书签,方便阅读』
内容有问题?点击>>>邮件反馈