杨少峰有些惊讶的看着何秋手中那张单薄的纸片，这是什么？就这张纸就能编簒成书？
杨少峰看到纸上的字符有很多都不认识，只有少数的两个是何秋给的数学教材中出现过的。
何秋说道：这张纸上写的是字母声韵表，用来教孩子们认字用的，我把它叫做拼音。
杨少峰又仔细的看了看上面的这些鬼画符，很是为难的说：山长，在下不懂番文，这恐怕要请专业的海外通译来做吧。
何秋摇摇头，解释道：这些东西和番文不一样，都是汉话，只是用了番文的字母罢了，我一会儿教你下，你就知道该怎么用了。
有拼音辅助认字，本来就比较快，更何况是本来就识字的人。
杨少峰很快就掌握了这些拼音的念法，和何秋所讲的声母、韵母部分，这些和以往的声韵差距不大。
其实这也是何秋专门挑选的古今读音变化不大的字，给杨少峰的，有些字古今读法变了，何秋也怕自己一不留神，给标了现代的读音，那就不好了。
把编簒字典的事交给杨少峰，一个是为了偷懒，一个就是为了避免出现这种疏漏。
杨少峰学会了这种读法，有些疑惑的问：山长，你让我学这些，有什么用？
杨少峰这就属于当局者迷了，他自己本来就识字很久了，反而没有感觉到拼音识字的简单之处。
何秋回答道：用拼音把三百千中的字编成一本《蒙学辞典》。
看杨少峰还是有些迷惑，何秋不得不提点到，你没有感觉到，用拼音认字更为方便快捷吗？
杨少峰仔细想了想，才恍然大悟，随后眼神里就满是热切，这可是教化世人的大功德啊，若是此书流传世间，取代现行的《九经直音》等书，天底下又会多出太多读书人了，此文道大兴之世也！
想到这，杨少峰就一口答应了下来，充满激情的出门，准备找上相熟的夫子，一同编书。
本来这拼音识字法，也就不难，如今其实杨少峰等人的主要工作，就是给蒙学三篇标注拼音。
杨少峰几人自然不甘于如此小事，在把何秋吩咐的东西做好后，就又开始利用这拼音，打算搞出一本大作，把大部分的常用字都归纳进去，带着拼音，和释义等。
何秋听说之后，也是喜闻乐见，只是贴心的嘱托食堂记得给杨少峰等人加餐，也叮嘱他们别熬夜苦干，要注意劳逸结合。
何秋自己则是拿着初版的《蒙学字典》跑到燕王府上了。
何秋老神自在的把这本《蒙学字典》递给朱棣，自己在那优哉游哉的喝茶，偶尔和边上的姚广孝吹吹牛。
等到朱棣看完这本书后，朱棣忍不住掩卷长叹：先生此功堪比始皇书同文啊。
姚广孝听了，被吓一跳，什么？这书竟能当起王爷如此高的评价吗？
姚广孝心里想着，秦始皇的这般功绩可不是一般人能比得上的，难不成何秋又要来一次统一文字？
从朱棣手中接过这本《蒙学字典》，姚广孝认真的翻看起来，没多久，他就体会到，拼音的好处，再往下翻了一会。
姚广孝敏锐的发现，这本字典里的字，都是用的异体字，一个字的众多写法里，何秋都是取最简单的那种，何秋的心思已经是昭然若揭了。
这不就是打算统一字形，再加上他弄出来的这个拼音，统一字音，这功绩，还真的是能和皇帝媲美了。
姚广孝当机立断，直接向朱棣建言：王爷，我觉得这本书已经可以直接向军队里推广了，何先生已经把认字的成本降低到这种地步，再不好好读书认字的，可就没有理由了。
何秋反而更谨慎点，说道：我这弄得字典，还没真正让普通不识字的百姓学过呢，他们具体的接受度如何，还不能判断。我看还是挑两个本来不识字的士卒比较一下认字的效率吧。
朱棣想了想，我看可以。
我一会儿就从这些士卒里挑出两个人，一个人学《九经直音》，一个学这本《蒙学字典》，到三日后比较，认字更多的人，就算赢。
何秋无所谓的点了点头，他有自信，拼音认字法的效率一定会比以往的认字方式效率更高。
就是两个同样是白纸一般的士卒，开始学习的三天后，自己这边负责教导的也会比对方更快，识的字更多。
很快，分给何秋教导的士卒就过来了。
何秋打量着眼前这个憨厚的士卒，问道：你叫什么名字？
这士卒略带局促的说：小人叫胡车，小名狗蛋。
何秋一时没反应过来，胡扯？
心想居然还有人叫这种名字的？
胡车好像也早就料到会有这么一幕了，只是憨厚的笑了笑，道：是车马的车，我老子是个车把式，一辈子都没离过车，所以给我取了这么个名字。
何秋哦