就知道他肯定有办法，至于何秋后面说的这些，朱棣就当没听到。

    他何秋哪次拿出来的东西不是好东西，看来燕王卫里士卒认字的问题很快就能解决了。

    朱棣想到这，恨不得何秋抓紧回去书院，把他口中说的东西做出来，好给军中的士卒们用。

    何秋又在燕王府和朱玉颖黏糊了一天，就被朱棣赶出去了，让何秋把他说的方便识字的东西做出来，再回燕王府看朱玉颖。

    何秋蔫不拉几的从北平城赶往知行书院，途中看到渐渐恢复生机的村子，他的心情才慢慢好了起来，陈墨的行动还是很快的，执行力也很强，确实担得上能官一词啊。

    书院里，经过了三天的修整，又恢复了原本井井有条的样子，书院当日归家的学生们，也都被杨少峰给喊了回来。

    经过这次地震，书院的学生们对何秋的态度，直接从尊敬一路飙升到崇拜，还把知行书院当做自己的第二个家。

    想想看，要不是书院这边发出的提醒，这些学生们家中的损失该有多大，所以说何秋算得上是他们的救命恩人了。

    原本有些人学何秋说的数理化等知识，还只是为了尽量拿到助学金，获得免费入学的福利。现在大家学这些东西，都抱着极大的热情，谁都知道这东西能用来研究预测地震，和一般的学问可不一样。

    表现在书院的日常里，就是上数理化等课目时，学生们提问更积极了，何秋在书院里遛弯，碰到的向他提问的人越来越多了。

    何秋就在这种幸福的烦恼里，找上了杨少峰，想让他跟自己一起，编簒一本字典。

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