“啪！”一声脆响，声如裂帛。
瞬间，屋内光影扭曲，一个温柔而哀伤的女性影子，在灯壁后缓缓浮现。
正是那位因思念亡夫而哭瞎双眼的玄音。
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过去的传说里，她的影子总是手抚心口，无声垂泪。
但此刻，她却收回了手，将影子的耳朵，轻轻贴近了滚烫的灯壁，仿佛在倾听那灯焰的爆鸣。
“听！”灯焰再次爆出一声轻响。
玄音的影子，那张万年不变的悲伤面容，竟缓缓地、缓缓地，舒展开来，露出了一丝极淡的笑意。
她以影手，温柔地轻拍了一下盲童的头顶，随即如烟般消散。
第二天，盲童独自跑到村口的溪边。
他学着昨夜的动作，用手掌有节奏地拍打着水面。
清脆的水声竟也应和着某种节拍，溪边浣衣的妇人们，被这奇特的韵律吸引，竟不自觉地跟着哼唱起古老的《听水谣》。
音调错落，歌声质朴，却引得溪边一种名为“心灯”的奇花，齐齐绽放。
花瓣上流光转动，将光芒投射在溪边一块光滑的石壁上，照出了一道全新的影子——玄音安详地坐在溪边，发如霜雪，却不再垂泪，而是将手掌贴着水面，仿佛在学习倾听这世间万物的声音。
静默的灵魂，正在学会聆听一个全新的世界。
就连借住村里的异邦学者，也见证了奇迹。
他的弟子深夜苦读，忽见老师放在窗边的一只空碗里，碗底凝结的露水，竟映出了学者那满头白发的影子。
影子的嘴唇无声开合，是那句他生前最常说的箴言：“问即答。”
就在此时，弟子耳边响起一声村中幼童梦呓般的清亮童音：“问！”
碗底的露珠猛地一颤，学者的影子也明显地怔住了。
他缓缓抬起头，不再固执地重复旧语，而是像玄音的影子一样，将影子的耳朵，贴近了碗壁，仿佛在倾听那一声来自外界的提问。
风中，似乎又传来一声“问！”。
这一次，学者的影子缓缓点头，嘴唇翕动了三下，没有发出任何声音，却能看出，他正在努力模仿那个全新的发音。
弟子的眼泪夺眶而出。
他知道，老师毕生追求的，是解答世间所有疑问。
而此刻，老师的灵魂终于明白，思想的真正归途，不是永恒的解答，而是让旧日的智慧，学会聆听新生的疑问。
他连夜用泥土，烧制了一块印着“问”字的陶牌，放在村口讲堂的台阶上，让那些刚识字的孩子们可以轻易触碰到。
次日，果然有幼童好奇地用手掌轻叩陶牌，学者窗台上的那只空碗，碗底的露水竟随之震荡，发出如金石相击般的回应之声。
当聋儿再次于深夜巡视村落时，他看到，家家户户门前放置的空碗，碗底的霜痕、水渍、或是尘埃，都在月光下泛着微光。
风过长街，一声声“芽”、“跑”、“听”、“问”，从不同的方向汇聚而来，像是一场盛大的交响。
而那些旧日的影子——拄杖的小女孩、倚石的岳山、抚心的玄音、执笔的学者——全部出现在各家的碗缘之上。
他们不再沉默，不再重复着旧日的执念，而是随着那风中的名字节拍，轻轻地，整齐划一地，颔首，应和。
聋儿从怀中取出一枚陶哨，这是他与这个有声世界唯一的交流方式。
他没有吹响，而是按照祖辈传下的“七息节拍”，用陶哨的顶端，有节奏地轻叩着脚下的土地。
哨音未出，风却骤然大作。
风中那一声声新生的名字，与一个个旧日的影子，竟在这一刻完美地同鸣、共舞，宛如一场跨越了生死的祖孙之舞。
他热泪盈眶。
他知道，当影子学会了听懂后人的呼唤，传承，就不再是单向的给予和被动的守护。
那一夜，他做了一个悠长的梦。
梦里，那个拄杖的小女孩，就站在村口的大榕树下。
她的身后，岳山、玄音、学者，所有的旧影都在。
他们全都侧耳倾听着，脸上带着前所未有的安详与好奇。
风从村外吹来，带来了田野里庄稼拔节的声音，带来了溪水流淌的声音，带来了孩童的梦语。
这些声音汇聚在一起，化作了一声声清晰的呼唤。
“跑！”
“听！”
“问！”
每当一个名字响起，旧影们便会微笑着点头。
小女孩转过头，她的声音不再是记忆中那般缥缈，而是无比清晰地在他梦中响起：“原来，我们不是被忘了，是被人叫醒了。”
话音刚落，狂风忽起，卷起村中家家户户门前的空碗，飞向了漫天星辰。
碗底的名字，在夜空中如