灯台不耀，涡心在深靛里被四瓣轻轻“靠”住；
年轮塔把低频“在拍”经白带走廊跨系送抵蔚蓝系的外环，像在两片海之间架起一条不会退潮的潮汐。
墙上四句公约仍先把一切系住：
不以死换路；不设单心锁；弱声先于多数的快；不可逆伤害不可上调。
今天，要把一个曾经只敢在神话里说出口的词，写进流程：
播种。
蔚蓝系·年轮塔下基地，清晨的雾像薄薄的丝被。
苏离和见证者把“诺亚—蔚蓝分仓”的铅封共同拆开，光从仓门里铺出来，不耀，照明。
清点不是点数，是点边界。
每一箱贴着两张纸：
— 左侧“可为”：复制、注解、翻译、试译场演示；
— 右侧“不可为”：闭源改写四句、跳过亲代合约、以效率为名越过“不可逆伤害不可上调”。
伊娃把粉笔在箱角轻轻一划：“先民生，后扩张。”
巴克抱着工具箱走过来，耳后那条老伤疤亮了一下：“勺子在前，王冠在后。”
众人笑——懂的都懂。
灯塔仓的心脏，是航线标定厅。
零（小五）把分片降到“只读—延迟”，立于灯旁不灯上，
守卫核冷白与联签委员会并列——对等，不是主从。
“快不是坏，快要有拍。”伊娃在清单边写下这句。
雷枭点头，把“短—短—回”敲在护栏上，
节拍被写进航线的“心跳”，稳，不热闹。
协议不是锦旗，它要能被人背在身上。
苏离领衔梳出《星际播种—零号标准作业程序（SoP）》，像一把拆分得刚刚好的扳手套：
每一条后面，都配一个“应急口令”：
“先民生，后扩张；先缓，再紧；错写前面；短—短—回。”
巴克把 SoP 打成口袋条，用防汗纸压着，塞进每个出行包。
他嘟囔：“活儿是人干的，不是神干的。”
“练撤离。”林战开口，语气平静得像说“开饭”。
若有人问为什么在最好的时候练最坏的事——
因为不可逆伤害不可上调。
演练场景：
场景一：白带受“碎环飓尘”冲击，回读延迟 +23ms；
场景二：心智风暴由边缘样本触发，噪声墙破口 8%；
场景三：本土生态出现“替代风险”（引入草种与土着苔冲突）。
演练流程：
预警口令：伊娃下“空拍”与黄级信标；
定位：零只读镜像，“写”仍锁，守卫核落白分隔心智噪；
撤离队形：幼童与亲代优先；SoP B2—B3 反向封存；
灯塔侧：白带降速，内白增宽至 4σ，外白换新滤；
条款室：联签三签授权“紧急指挥”，限 6 小时；
复盘：失败廊开专栏，幸存者见证。
演练不是戏。
有孩子在“空拍”里哭，按程序——哭，也在场，不遮不止，只换班抱。
有志愿者抢着要背两份物资，被伊娃按住：“先民生，后扩张；先把人带走。”
有工程员想“顺便修个漏”，被巴克呵：“别顺便。顺便就是越界。”
演练结束，见证者在灰页写下：
“最坏之事已做一遍——愿它永远只在纸上。”
曙光中枢与蔚蓝系开出“共讲班”：
— 幼童班：四个游戏；
— 工程班：滴水槽、雏菊片、护盾楔与“相位口令器”；
— 医护班：亲代屋、逆压缓冲、免疫编辑白名单；
— 议政班：联签多闩、条款室、失败公示。
第一节课，孩子们把“我是谁”写在鞋尖旁：
“我在找水”“我害怕”“我会唱歌”。
老师说：“都对。在场，就是你现在的样子。”
工程班里，雷枭把“复发流程”写在黑板最上面，
他没有承诺“永不复发”，
他承诺“先关写；后关闩；再回班；不退出人群。”
有人沉默地点头——把偏见放进了账，而不是放在脸上。
医护班里，苏离把“哭，也在场”写到亲代屋门上。
议政班里，陆谦把白纽摘下，换成一颗朴素的扣子：“坐在灯旁。”
课后，伊娃要求每个班上交一张“失败可能”：
幼童班交来一张“我抢椅子”；
工程班交来一张“我急着快修”；
医护班交来“我以为自己更懂”；
议政班交来“我以为我代表所有人”。
她逐个贴到墙上：“先写错，才有第二生命。”