于控制菌盖的光合作用节奏；铃铛菇要注意菌柄的中空结构对声波的传导；而火绒菌……”

    听着她滔滔不绝的讲解，学员们脸上的表情从震惊逐渐变成了麻木。

    等正式上课，残酷的现实才击碎了他们最后一丝侥幸。

    因为缺乏前期准备，大多数学员连普通菌类的完全变形都还掌握不了，而莫兰，却能轻易变形成他们选的变形对象，甚至已经成了导师的助手，指导起了他们变形中的问题时，他们才开始脸红。

    下课后，菌类变形课的学员们纷纷跑去买蘑菇孢子了。

    无论如何，他们也不想在下次课上，顶着半个蘑菇头被莫兰问“为什么连靠模仿就能掌握的完全变形都掌握不了”，也不想被导师说他们严重拖累了某位优秀学员的学习进度。

    而莫兰，已经赶往另一个植物变形课课堂了。

    同样的事情，在另一个课堂继续上演着。

    很快消息就在青年梦民们中间传开了，今天还没有变形课的梦民们立刻抓紧做起了课前准备，生怕在后面的课上丢人。B

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