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蓝翔图书 > 奄遗在明 > 第113章 教育公平

第113章 教育公平(2/2)

,凡是被人瞧不起的职业,大部分都是低收入的,若是给人养猫,收入和提督一样,那这个职业就不是卑微的职业,而是高大上的职业!

    明兴学堂就是要培养他们职业平等的观念,只要以后收入可以,就不要在考取功名的人面前妄自菲薄。

    想到这里,秦邦又去找陶弘义,因为工举考试,大部分的压力都在他身上,先解决朝廷急需的和期待的,一定要在军械上面有所突破,还有生产工具上也要突破提升。

    像诸葛亮的“木牛流马”能否给仿制出来并加以创新,让运输上有更便捷的工具。秦汉时期所形成的铁制生产工具以及古典机具,一直延用到今天,这肯定是有问题的,几千年来,生产工具毫无提升,一群人摇头晃脑地背之乎者也,这个方向就是重大的错误!

    陶弘义说,“两位洋专家死了之后,战船技术停滞不前,我让几个学生去研究了蜈蚣船,几个人天资聪颖,回来之后,就做了模型,依照他们目前的水平,再仿制出一条蜈蚣船问题不大,只是要做蒸汽船,我们大概也得了一些原理,但目前进展还是不理想!”

    

    

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