两汉实行察举制和征辟制，来为朝廷选拔人才，通过选拔与考试相结合，为有才干的士人提供了较多晋身仕途的机会。
由于选才之权集中在皇帝以及中央和地方官员之手，人为因素对选才有着决定性的影响，也是这一制度的根本弊端。
到了后来，被举者多是沾亲带故之人，造成平民儒士中之优秀人才被拒之门外。
特别在东汉后期，任人唯亲、唯财、唯势，权门势家把持察举的结果，成为了士族门阀掌控权利的途径。
但曹昂觉得，科举并不合适现在的时代。
首先，知识的传播都掌握在门阀手里，寒门都未必有门阀的知识储备量。
就更不用说布衣平民了，能识数的平民更是屈指可数。
之所以这样，主要还是因为知识的传播途径，难以企及到平民，却代价大。
这使得布衣平民，没有足够学习知识的土壤，即便有上升的通道，这些布衣平民也难以参与其中。
父亲！我以为应该打破士族垄断的局面，让寒门有更多的上升途径，这样一来，日复一日，年复一年，士族即可为朝廷所用，又不会祸乱朝廷。
曹昂说道。
老曹眼前一亮，曹昂所说的不就跟他唯才是举一样吗？
那你说说，应该怎么做，既可以让寒门能够有上升途径，又不会遭到士族的反弹。
士族与寒门之间，又该如何平衡，才能不出现乱子，待你我百年之后，即便后继之君平庸，也不会出现士族做大的局面。
老曹捋着胡须，问道。
可以开科选士，通过考试的方式，来选拔人才，在任官吏，要进行考核政绩。
合格者留任，不合格者贬官，直到不用为止，优秀者升迁！
曹昂说道。
虽然科举还行不通，却可以改良选拔人才的方式，才不至于导致权利被士族垄断。
对付士族，就应该用温水煮青蛙的方式，逐渐瓦解，同时，不断补充新鲜血液进来。
要想有优秀的人才，就要有良好的教育，所以，抓教育才是储备人才的头等大事。
你说的不错！这样确实有利于基础建设，以及社稷的统治，即便是出现平庸的后继之君，也不用担心士族垄断权利。
老曹笑道，对于曹昂的回答，还是满意的。
但问题是，具体要怎么实施，才能行之有效！
父子二人，就这个话题，进行了更深入的讨论。
而此刻，曹丕在府上，宴请了他的四位好友，一起畅想未来。
陈群开始向曹丕灌输，门阀阶层的思想，就是士族、寒门、布衣平民之间，是三个不同的阶级。
相互之间，不应该有任何的关联，以及逾越，要做到阶级与阶级之间的距离。
这也是士族想要的结果，士族的未来如何，就要看未来继任者，亲近士族的程度。
陈群心中的选官制度，自然是九品中正制，这也是所有士族心中所期盼的。
士族的壮大，势必要削弱皇族势力，打压寒门、布衣平民，彻底断绝他们上升通道。
只有这样，才能彻底的掌握至高权利，到最后，所有重大决策，都必须由士族和皇帝共同决定。
子修，我决定开辟玄武池，训练水军，待七月出兵南下，以谋逆之罪，讨伐刘表。
我已派曹仁为主将，率领李典、吕旷、吕翔等将，屯兵于樊城，虎视荆襄，打探荆州的虚实。
老曹突然来了一句。
曹昂有些迷糊，不明白老曹想要说什么，便没有急着表态。
他知道，老曹等会接着说下去，而不是虎头蛇尾。
我担心，曹仁等人立功心切，轻易出兵，袭扰新野，必败于刘备之手。
老曹接着说道。
父亲的意思，是要挑选一个信得过之人，前去监督子孝叔，时刻提醒他不要轻易冒险。
曹昂猜测道。
老曹点了点头，随后说道：我打算让你去，以督军的身份去，监督曹仁，必要时，可都督诸军事！是战是守，全凭你自己做主，不知你意下如何？
孩儿愿为父亲分忧！
曹昂急忙起身，拱手躬身行礼。
好！我再给你五万兵马，你先回去准备，尽快动身前往樊城。
老曹说道。
诺！孩儿告退！
曹昂应声，转身离开。
曹昂回去之后，叫来袁彬，让他继续了解许都的情况，随时像他汇报，以方便他了解许都的情况。
万一许都有变，他好随时做出应对的方法。
曹昂觉得，老曹这次让他南下，监督曹仁，没有那么简单。
如果只是监督曹仁的话，又何必给他五万兵马