，颁布裁兵法，也就是整顿厢军及禁军。 一、 规定士兵五十岁后必须退役；二、 测试士兵，禁军不合格者改为厢军，厢军不合格者改为民籍。

    另外又搞;置将法，就是废除北宋初年定立的更戍法，用逐渐推广的办法，把各路的驻军分为若干单位，每单位置将与副将一人，专门负责操练军队，以提高军队素质。

    再另外，又弄出一个保马法。在宋神宗时，宋朝战马只有十五万余匹，政府鼓励西北边疆人民代养官马。凡是愿意养马的，由政府供给马匹，或政府出钱让人民购买，每户一匹，富户两匹。马有生病死亡的，就得负责赔偿，但遭遇到瘟疫流行，死了不少马匹，徒增民扰。不久就废止，改行民牧制度。

    王安石对军队动完手后，开始对科举改革。

    首先，他设立三舍法。所谓三舍法，就是以学校的平日考核来取代科举考试，选拔真正的人才。;三舍法，即把太学分为外舍、内舍、上舍三等，;上等以官，中等免礼部试，下等免解，后来地方官学也推行此法，反映了班级教学的特色。

    这个法子，很像当下外国高等学院录取学生的法子。当然，与我们高考，那是背道而驰的。

    其次，实行贡举法。王安石认为;欲一道德则修学校，欲修学校则贡举法不可不变。

    改革贡举法，就是废明经、存进士。

    熙宁三年，公元1070年三月，进士殿试罢诗、赋、论三题而改试时务策。

    熙宁四年二月，颁新贡举制，废明经，专以进士一科取士。另设;明法科，考察律令和断案。

    这各贡举法，实际上就是废除死背硬记，改为真正考验举子水平的事务策论。

    总的来讲，王安石的这些变法，有些是非常好，也适合实行的，比如开垦荒田，兴修水利等，这些新法，既为国带来好处，又不得罪官僚利益，是非常可行的；不过，大多却是损害了官僚、大财主的利益，对老百姓又没有带来直接的利益，徒增许多困扰。

    这就注定变法不会成功了！

    王安石变法的目的在于富国强兵，借以扭转北宋积贫积弱的局势。然而，变法触犯了保守派的利益，遭到保守派的反对。法令颁行不足一年，围绕变法，拥护与反对两派就展开了激烈的论辩及斗争。

    其中，保守派以司马光为主。

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