考虑到每个儿童之间的个体发展差异。

    三百六十行行行出状元，天文算学、发明创造、科技知识的灌输等等，这些都必须重视起来。

    崇祯皇帝的眉头拧成了一朵麻花，他紧皱着眉头问道：“科技，何谓科技？”

    跟一个古人聊科学技术，这难度可想而知。可是不说清楚，崇祯皇帝是不会打算支持朱慈烺的想法的。

    于是，朱慈烺只好耐着性子说道：“父皇，儿臣从来都不是天资聪颖，从来都不是如有神助。因为儿臣学过科技，所以能改进火器，所以能改进大炮改进火药。”

    崇祯一愣，对于火器威力的改进他是知道的。这东西，开山裂石威不可当。

    当下，崇祯皇帝的脸上掠过了一丝惊喜：“哦原来如此，这个科技，当真如此神奇？”