李咎准备先一起教个半年，半年后按照进度进行分班，再往后就是一班二班教三班四班，他自己能省下不少事。

    黄酒一声不吭，在正堂后面找了个地方坐下来，静静看着李咎一个音一个音地传授这些仆从念书。

    这一批人里只有一个五六岁的女孩儿学得快，其他人都磕磕巴巴的，一个“aoe iuv”学了快一炷香的时间，那位花甲之年的老人更是突出，尽管他急得直拍脑袋，他还是只学会了念“喔”。

    黄致翻开书童递来的课本，课本非常厚，封面上是“识文其一”四个字，带拼音，估计还会有其二其三。正文里前两页是拼音表，后面就是《千字文》、《增广贤文》和《论语》。课本用的字很大，留白很多，甚至还配了图画，空白的地方有前几个上课的学生做的笔记。有的笔记初见雏形，有的笔记就是一团拼音，也不知道是什么意思，足可见学生之间的差距有多大。

    天资差的人，还有一只脚进了棺材的老人，长大后不方便和男子在一起上学的女童……他们学这些，有什么意义呢？

    万般皆下品惟有读书高，这话不假，但是人人都读书，都想当官，都不愿意做低贱的活，世道就能变成李咎梦里的“桃源”吗？黄致困惑不解，他在随身携带的本子上记下此事，以后有空再请李咎解惑。

    到了数学课，黄致就更加困惑了。算术这个东西，他们儒学生也是要学的，但是普通人学它有什么用呢？就算知道勾三股四玄五，能做什么呢？除了采买人和账房先生，其他人会数数不就够用了吗？数学课本往后翻一翻，黄致自己都看不懂那些符号了，但从习题里能看出来，后面至少会出现鸡兔同笼题，这种题目就算是他们科举学生都只是了了罢了，除了掌管人丁财帛粮草的官员，其他人也是一生都用不上……千言万语汇成一句：有必要吗？

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